Az iskolának évfordulója van! Ez az esemény ünnepélyes, de nagyon zavaró: az évfordulót úgy kell megtartani, hogy a vendégeknek is tetszeni fog. Semmi sem kerülheti el a figyelmét. Díszítenie kell az iskola belső terét, forgatókönyvet kell készítenie, vendégeket kell meghívnia.
Utasítás
1. lépés
Hozzon létre egy bizottságot az évforduló előkészítésére. Ez magában foglalhatja az iskolaigazgatást, a tantárgy tanárokat, a középiskolás diákokat. Határozzon meg egy sor problémát. Oszd meg a felelősségeket. Ehhez világosan határozza meg a csoportok fő munkaterületeit. Például az egyik csoport fényképezi a végzetteket a munkahelyén, interjúkat készít és anyagokat készít. Egy másik csoport anyagot választ az iskola történetéről: az épület építéséről, az első igazgatókról és tanárokról. Ennek a munkának az eredményét fali újságok, albumok díszíthetik. A harmadik csoport a forgatókönyvön dolgozik. A negyedik a vendégek kiválasztása és meghívása.
2. lépés
Próbáljon szponzorokat találni. Lehet, hogy az egyik volt hallgató képes pénzt allokálni, mert szükség van rájuk az ajándéktárgyakhoz és a terem, előcsarnok, folyosók díszítéséhez.
3. lépés
Az iskola tanulói. Ebben az esetben diplomások. Keresse meg őket, küldje el a meghívókat. Keressen régi fényképeket a különböző évek problémáiról. Díszítse velük az iskola falát, írja az érettségi évét. Írjon hirdetéseket. Erre a helyi sajtó és a televízió használható.
4. lépés
Írj egy forgatókönyvet. Tartalmazza benne a kompozíció főbb szakaszait: 1. Bevezetés. Tartalmaznia kell az iskola építésének történelmi feljegyzését. Használjon dokumentumokat (aktusok, megrendelések, szerződések). Készítsen előadást az iskoláról. Adja meg a szót az igazgató (k) nak. Az estét rendhagyó módon kezdheti. Ehhez használjon különböző karakterű előadásokat. Például a cár és a carina, aggódva a fiatalabb generáció miatt, úgy döntött, hogy iskolát alapít. A forgatókönyv fő része a vendégek előadását foglalja magában. Az amatőr előadásoknak változatosaknak és szórakoztatóaknak kell lenniük. Ezek lehetnek előadások, bohóckodás, szóló- és kóruséneklés. Ha tehetségek vannak a tantestületben, használja őket a színpadon is. Dolgozz a jelmezeken. A diplomások közül valószínűleg valaki verseket ír, jól énekel. Adj nekik szót. 3. A következtetésnek rövidnek kell lennie. Ebben feltétlenül fejezzen ki hálát a szponzoroknak: kombinálja a szkript összes részét ugyanazokkal a karakterekkel. Ezek iskolai háziasszonyok lehetnek. orosz mesebeli mesemondók, kisgyerekek. Számukra vicces szavakat találhat ki költői formában.
5. lépés
Aggódj az iskola díszítéséért. Ezek gömbfüzérek lehetnek. Betölthetik az összes üreget. terem és színpad. Gyönyörű kompozíciókat készíthet belőlük. Használjon díszített fali újságokat, állványokat, albumokat. Írj plakátokat. Kiállítás szervezhető a gyermek kézművességéből. Készítsen kis ajándéktárgyakat. Hagyja, hogy a vendégek a vendégkönyvben hagyják jegyzeteiket.
6. lépés
Jelölje ki a fotóriportert. Képeket készítsen a találkozó legérdekesebb pillanatairól. Később rendezze az összes anyagot albumokba. Most ő is az iskola története.
